Conferência debaterá educação superior na América Latina e no Caribe

Imagem: Imagem ilustrativa (iStock)

Brasília (DF) recebe, entre os dias 13 e 15 de março, no Centro Internacional de Convenções do Brasil, a CRES+5, reunião que dá continuidade aos debates da III Conferência Regional de Educação Superior da América Latina e Caribe (CRES). Dividida em 12 eixos temáticos de discussão, a reunião busca promover um processo participativo para destacar o progresso alcançado, bem como os desafios remanescentes e as questões emergentes, principalmente após a crise pandêmica da Covid-19. Com isso, a CRES+5 será a oportunidade de analisar as conquistas da educação superior da região e estabelecer as prioridades para a próxima CRES, a ocorrer em 2028. 

A CRES+5 é organizada pelo Ministério da Educação (MEC) — por meio da Secretaria de Educação Superior (Sesu) e da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) — em parceria com o Instituto Internacional da UNESCO para a Educação Superior na América Latina e no Caribe (UNESCO-IESALC) e com o Espaço Latino-Americano e Caribenho de Educação Superior (Enlaces).  

Mais de 1,5 mil pessoas se inscreveram para participar do encontro, que contará com simpósios, mesas-redondas, palestras e outras programações. No último dia, serão finalizadas as análises e as redações de cada um dos eixos temáticos — realizadas desde agosto de 2023 pelos Grupos de Trabalho (GTs) —, assim como a redação da Minuta de Declaração da Conferência. 

Eixos Temáticos – Os 12 eixos temáticos tratam de assuntos variados que envolvem a educação superior da América Latina e do Caribe, sendo eles: 

• Educação superior como parte do sistema educacional; 
• Educação superior, diversidade cultural e interculturalidade; 
• Educação superior, internacionalização e integração regional; 
• O papel da educação superior diante dos desafios sociais; 
• A pesquisa científica e tecnológica e a inovação como motores do desenvolvimento humano, social e econômico; 
• O papel estratégico da educação superior no desenvolvimento sustentável; 
• Trabalho decente e condições de vida dos atores da educação superior; 
• O impacto da Covid-19 na educação superior; 
• Inclusão, diversidade e o papel da mulher na educação superior; 
• Financiamento e governança; 
• A autonomia das instituições de educação superior; 
• O futuro da educação superior. 

Documento-base – Já estão disponíveis as minutas dos documentos-base resultantes das atividades dos GTs. A quarta reunião preparatória da Conferência ocorreu em Havana, Cuba, nos dias 7 e 8 de fevereiro, e discutiu as minutas desses documentos, cuja versão final deverá ser preparada e disponibilizada até o dia 6 de março.   

CRES – A III Conferência Regional de Educação Superior, realizada em Córdoba, Argentina, em junho de 2018, adotou uma Declaração e um Plano de Ação 2018-2028. Após a Conferência Mundial de Educação Superior, em 2022, os atores de educação superior da região avaliaram a necessidade de realizar uma reunião de acompanhamento da III CRES. Assim, a CRES+5 será a concretização dessa decisão, buscando definir os principais pontos da educação superior a serem debatidos na CRES 2028. 

Assessoria de Comunicação Social do MEC.

A Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) é um órgão vinculado ao Ministério da Educação (MEC).
(Brasília – Redação CGCOM/CAPES)
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