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ESTUDANTES DE ENGENHARIA VISITAM CENTRO DE LANÇAMENTO DE ALCÂNTARA
Foto: CLA/Divulgação – Estudantes conhecem réplica do foguete nacional de Sondagem VSB-30.
Brasília, 10 de setembro de 2015 – O Centro de Lançamento de Alcântara (CLA), no Maranhão, recebeu a semana passada a visita de 30 estudantes de engenharia de instituições de ensino superior da capital.
A atividade integrou a programação da 3ª Semana de Engenharia (3ª Senge) da Universidade Federal do Maranhão (Ufma) e permitiu aos alunos conhecer a contribuição do CLA na área de engenharia.
Os estudantes assistiram a uma apresentação institucional abordando o panorama atual da atividade espacial no mundo, o histórico e organização sistêmica da área no país, bem como, infraestrutura disponível, avanços implementados e principais operações de lançamento do CLA.
Os universitários conheceram ainda o Centro de Controle, local responsável pela coordenação das operações de lançamento. No Setor de Comando e Controle, viram as estações de Telemedidas (que coleta os dados de lançamento), de Meteorologia e o Radar Adour (rastreio em voo).
Casamata – No Setor de Preparação e Lançamento, foram até o Centro de Controle Avançado, conhecido também como casamata, que abriga a equipe responsável pela segurança de área e pela montagem, transporte e integração dos foguetes no lançador.
Os visitantes ainda viram uma réplica em dimensões reais do foguete VSB-30, primeiro veículo de desenvolvimento nacional certificado, com capacidade de levar até 400 Kg de experimentos para ambiente de microgravidade visando ao aperfeiçoamento de estudos e pesquisas. O VSB-30 já foi lançado 19 vezes, sendo três vezes no CLA e 16 no Centro de Lançamento de Esrange, em Kiruna, na Suécia.
O objetivo do Senge, desenvolvido anualmente, é fomentar o exercício da engenharia como ferramenta para o desenvolvimento técnico-científico no Brasil, a fim de proporcionar uma perspectiva socioeconômica em regiões ainda pouco desenvolvidas e regiões em desenvolvimento.
Pretende ainda divulgar o papel do engenheiro para o fortalecimento econômico e assim promover um debate sobre as tendências regionais do mercado de trabalho, além dos quesitos necessários para o desenvolvimento do futuro profissional.
Fonte: FAB