Estação Conhecimento: experimentos práticos sobre o espaço em STEAM

Publicado em 23/06/2023 11h52 Atualizado em 23/06/2023 16h21

O estímulo às áreas de ciência e tecnologia têm ganhado cada vez mais espaço nas atividades educacionais, engajar e apoiar ações educacionais tem relação direta entre o nível de desenvolvimento e a autonomia tecnológica e o crescimento econômico e social.

Em 2022, a Agência Espacial Brasileira (AEB) iniciou uma aproximação Instituto Tecnológico de Aeronáutica (ITA) para o desenvolvimento de atividades educacionais com o intuito de disseminar conhecimentos sobre exploração espacial, astronáutica, tecnologias e aplicações espaciais. As ações decorrentes desse diálogo culminaram no projeto educacional de cooperação, chamado “Estação Conhecimento: experimentos práticos sobre o espaço em STEAM”, (Ciência, Tecnologia, Engenharia, Arte e Matemática).

O projeto desenvolvido no primeiro semestre de 2023, teve como principal objetivo capacitar professores e alunos da Educação Básica/Ensino Fundamental e/ou Ensino Médio de escolas públicas por meio de oficinas baseadas em STEAM, com ênfase na temática espacial para disseminar e fomentar o interesse em ciências e tecnologia. Nesse sentido, foram realizadas atividades e ações educacionais focadas no protagonismo estudantil por meio de experimentação, bem como ações de mobilização para a participação de meninas e mulheres, e seu direcionamento para áreas da ciência. O projeto desenvolvido teve foco na cidade de São José dos Campos, São Paulo, onde foram capacitados 14 estudantes do ensino superior do ITA para atuarem como mentores em oficinas em dez escolas públicas, 20 professores da Educação Básica (dois de cada escola parceira) e 30 estudantes do ensino médio ou fundamental (três de cada escola parceira), que atuaram como multiplicadores entre seus colegas disseminaram o seu conhecimento, totalizando impacto, de no mínimo, 1.200 estudantes.

O grupo Ciência D+ da Escola da Embraer e STEM2D do ITA, em parceria com o projeto da AEB, participou do “Ciência no Parque” no Parque Vicentina Aranha em São José dos Campos - SP. Fonte: AEB.

As ações educacionais de caráter interdisciplinar contaram com 5 atividades teóricas e práticas, que abrangeram as seguintes temáticas:

Tecnologia de fibras óticas;
Geometria e posicionamento de satélites;
Tecnologia de células solares;
Utilização de circuitos elétricos;
Plataformas de prototipagem.

Oficina arduino

Oficina de prototipagem em Arduino. Fonte: AEB

Essas atividades desempenhadas promoveram a participação coletiva e engajamento de crianças e adolescentes ao mesmo tempo, em que inspiram os professores a discutirem a real utilidade de conceitos abstratos comuns nas ciências exatas e lógicas interpretativas.

Além disso, o projeto contou com o alinhamento com a Agenda 2030 da Organização das Nações Unidas (ONU), e aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS), ODS 4, 5 e 10, Educação de Qualidade, Igualdade de Gênero e Redução de Desigualdades, respectivamente, e contou com o apoio da cooperação técnica internacional BRA/20/021 estabelecido entre o Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento (PNUD) e a Agência Espacial Brasileira.

Através dessa iniciativa de cooperação técnica, espera-se que o Brasil possa desempenhar um papel relevante na formação de profissionais capacitados, contribuindo não apenas para o seu próprio desenvolvimento, mas também para o avanço global da ciência, da tecnologia e da sociedade como um todo.